Spark Thinking Luo Jian：使用“技术 +数据”作为翅膀

最近，Spark思维系列的“小老师”视频已转移到社交媒体上，这引起了人们的关注。在视频中，可爱的婴儿变成了“小老师”，讲座的内容清晰有趣，而且通常是“圈子”。孩子们不仅结合了他们学到的知识，还可以解释他们正确学到的内容。他们的逻辑思维和语言表达能力得到了训练，他们的研究计划变得越来越强大。同时，Spark Thinking在全球100多个国家和地区积累了70万名学生。那么，Spark Thinky的创始人兼首席执行官Lu Jian如何使团队实现持续增长？他对在线教育有哪些概念和信念？我们将要想到火花。 。 2015年，Lumthe“ Internet +” Wave和在线教育行业始于增长的爆炸。今年，互联网公司ganji.com和58.com HAve通过集成宣布。 Ganji.com的联合创始人和CTO Lu Jian也因这种战略安排而选择离开。 “在一家互联网公司，除了饮食和睡觉之外，我几乎全力以赴工作。” Lu Jian公开承认：“互联网公司的商人的经历使我觉得我过去花了很多时间和精力在工作中，而忽略了对儿童成长的一体化和参与。”经过很多时间，Lu Jian开始全心全意地陪伴孩子们，并偿还了他的过去。在此过程中，他注意到孩子学到的数学思维课程是高质量的，但是由于规模，很难是现实。她认为：我们可以通过在线动画吸引儿童，并以视觉方式表达抽象的数学和逻辑概念，以便孩子们可以更轻松地理解和掌握他们，同时扩大高质量资源的范围？经过足够的回复搜索，Lu Jian迅速建立了Spark的思想，重点是为3-12岁的儿童培养逻辑心理技能。 “儿童的成长是不可逆转的，教育的影响通常伴随着生活。当涉及到这个行业时，您必须恐怖。”作为两个孩子的父亲，在教育方面，吕·江总是讲真诚而无尽的对话。他认为，互联网公司经常说他们应该“推翻”某种工业，但是在教育领域，重点不是衰落，而是如何利用互联网的技术能力来改善教育。经过四个多月的研究和开发，Spark的心态引发了在线短期心理课程的推出，以测试市场反馈。在收到积极的评论后，Lu Jian带领团队继续开发，并于2017年7月正式启动了该系统的系统，并迅速获得了市场认可。自那以后，火花思维进入了快速发展的阶段。到2018年底，学校学生人数超过100,000；在2019年，这个数字上升到100,000；到2020年底，学生人数超过40万；到2021年，学生的总数达到了SA 500,000，因此Spark Thinky在在线数学思维的青年思维赛道上跃升为领先的业务。 2。不仅快乐，而且您还应该知道要得到一些东西。在互联网教育领域，有许多模型，例如大型课程，小课和“ 1-1”。自建立了8年以来，Spark Thinky一直遵守小型班级的生动教学形式。 “在大型课程中，许多孩子经常发现吸引老师的注意力。在教小学课中，老师对应于6-8个孩子，并且可以关注每个孩子的学习状况，因此孩子有更多的联系和思维，这极大地改善了他们的课堂参与和学习。Lu Jian解释说。（K classLase的小阶级场景的图片）Spark的思维逐渐通过小型的教学模型和支持技术的教学发展了独特的功能。“我们使用内部的技术技术来培养教师，Luo Jian，他们来自Internet的教师，他们对教师的良好态度来支持，因此，教师的质量很高，技术上的质量是技术的质量，技术上的技术渠道，技术的素材，技术的素材，技术的界限，这是一位技术的知识，而技术的界限则是教师的质量，而技术的界限则是教师的，而技术的界限则是教师的，而技术上的教师则可以使用技术来培养教师，这是一位技术的知识，而技术的界限则是教师的，而技术上的教师则可以使用技术来培养教师，这是一位技术的界限。教学只能培养才华横溢的孩子，但也通过分层的教学方法强调了普通儿童的成长，这有助于他们有效地提高其数学心理技能，从而培养具有高度思维特征的好学生。 “ Luo Jian进一步详细介绍了，”它要求我们改变哲学家的教育，并真正关注学生。 “遵循这个概念，火花对使用技术执行公司使命的思考”在激发思维课程中，教师通过生动的多维动画创建了充满乐趣的教师在激发思维课程中。要达到“根据自己的能力来达到”教学的研究，他说，通过技术进行分层的教学可以发展儿童的教育。节目，国际象棋，go，少量火花启蒙教室和离线教室“我们始终相信，资金不应过于掌握市场促进，而应该更多地专注于基础技术以及系统开发和研究核心，例如系统开发和研究核心，等级的研究和研究核心等。可以安排高质量教育产品的投资通过提高用户声誉来实现高转化率，从而产生了一个良好的周期。 “在其认为，数据飞轮的概念并不是全部，它只是战略战略思维的重要组成部分。积累数据，继续优化和研究，让数据流动，并推动以更好和智能的方式工作。作为一家在线教育公司，Spark Thinking是自然的Pakinabthe Pakinabthe收集和评估数据。”考虑火花，每个新课程的研发都必须闪闪发光。老师正在教一门新课，例如乘坐火车，经历了三个链接：零，一和二。“零火车”是测试的阶段，由教师和高级培训的阶段。收集和审查实时数据时，当发现问题时，是时候确保超过90％的学生被完全理解了。重要的ly还改善了学习学生的经验和结果。作为一家在青年思考的在线教育业务，Spark Thinky完全利用了技术的力量，探索了大量数据的价值，并帮助孩子们逐渐掌握了从数学思维的解释中掌握各种思维方法，从而提高了他们的逻辑思维能力。在增强思考能力时，孩子们将逐渐建立“高级艺术和英勇”的信心 - 他们将努力主动地积极思考和探索，然后具有“坚强和无所畏惧的困难”的现代精神。这个过程将对他们的成长产生积极影响。 （“在线学习”杂志的资源） 特别声明：上面的内容（包括照片或视频（如有））已由“ NetEase”自助媒体平台的用户上传和发布。该平台仅提供信息存储服务。 注意：上面的内容（包括光操作系统和视频（如果有）是由NetEase Hao用户上传和发布的，Hao用户是一个社交媒体平台，仅提供信息存储服务。